當(dāng)鏗鏘的鑼鼓聲在校園操場(chǎng)響起，當(dāng)華美的戲服在陽光下閃耀，一場(chǎng)別開生面的文化盛宴正在上演。近日，由太湖縣文旅體局主辦的“送戲進(jìn)萬村”文化惠民活動(dòng)，將舞臺(tái)搭進(jìn)了百里鎮(zhèn)松泉小學(xué)，為全體師生帶來了一場(chǎng)精彩紛呈的戲曲演出，讓傳統(tǒng)文化的種子在年輕的心田中生根發(fā)芽。
現(xiàn)場(chǎng)直擊：從好奇到入迷，掌聲喝彩不斷
活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校操場(chǎng)臨時(shí)搭建的舞臺(tái)前座無虛席。演出在經(jīng)典黃梅戲《女駙馬》“誰料皇榜中狀元”的選段中拉開帷幕。演員們唱腔婉轉(zhuǎn)，身段優(yōu)美，一顰一笑盡顯戲曲魅力。起初，一些低年級(jí)的學(xué)生還對(duì)這種“陌生的藝術(shù)”感到好奇，交頭接耳地討論著演員的裝扮。但隨著劇情推進(jìn)，幽默的表演、動(dòng)人的故事迅速抓住了孩子們的心?？吹骄侍帲⒆觽兡坎晦D(zhuǎn)睛；聽到熟悉的唱段，不少學(xué)生甚至跟著輕聲哼唱；每到演出高潮，現(xiàn)場(chǎng)更是爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
深度互動(dòng)：傳統(tǒng)文化不再是“老古董”
本次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)演出，更是一堂生動(dòng)的“戲曲公開課”。演出間隙，主持人向同學(xué)們介紹了生、旦、凈、丑等戲曲行當(dāng)，并邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)互動(dòng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的戲曲手勢(shì)和步法。孩子們踴躍參與，模仿得有模有樣，在親身體驗(yàn)中感受到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的不易。
“我們希望通過這種‘沉浸式’的體驗(yàn)，打破年輕一代與傳統(tǒng)文化之間的隔閡。”黃梅戲劇團(tuán)演員表示，“讓孩子們零距離接觸、親手觸摸、親身感受，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，戲曲不是博物館里的‘老古董’，而是活著的、非常有趣的藝術(shù)。”
意義深遠(yuǎn)：為文化傳承注入青春力量
該校教導(dǎo)主任對(duì)此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)：“‘送戲進(jìn)校園’是對(duì)課本知識(shí)的絕佳補(bǔ)充。它不僅能陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，更能增強(qiáng)他們對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。我們看到孩子們眼中閃爍的光芒，那就是文化自信的星星之火。”
縣文旅體局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，將“送戲進(jìn)萬村”的活動(dòng)范圍延伸至校園，是今年文化惠民工程的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。此舉旨在利用優(yōu)質(zhì)文化資源，實(shí)現(xiàn)“戲曲進(jìn)鄉(xiāng)村”與“戲曲進(jìn)校園”的有效融合，構(gòu)建從社會(huì)到校園的立體化傳統(tǒng)文化傳播體系，為古老藝術(shù)的傳承與發(fā)展注入源源不斷的青春力量。
隨著演出在全體師生的熱烈掌聲中圓滿落幕，傳統(tǒng)文化的春雨已悄然灑下。我們相信，今日校園里響起的這段悠揚(yáng)旋律，必將成為孩子們心中一份珍貴的文化記憶，并激勵(lì)著他們成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的守護(hù)者與傳承者。（汪 英）
